一、郑州幼儿园建筑设计师招聘
郑州公立幼儿园真的是很难进的。
公立幼儿园入园条件是：
年龄：3-----6岁。郑州市户口要求：报名时幼儿园需审核以下各项证件原件是否合格，合格后留存证件复印件：(1)户口本需复印户主、幼儿、幼儿父母页;(2)幼儿出生证明;(3)父母身份证;(4)幼儿预防接种本需复印带有幼儿信息的首页和各项接种记录。
二、郑州专业幼儿园设计
1、河南省实验幼儿园
2、河南省省直机关第一幼儿园
3、郑州市教工幼儿园
4、河南省委机关幼儿园
5、河南省军区幼儿园
6、郑州市汝河新区第二幼儿园
7、郑州市汝河新区第一幼儿园
8、郑州市实验幼儿园
9、郑煤机集团幼儿园
10、中国长城铝业公司后勤管理中心幼儿园
三、郑州幼儿园设计装修公司
作为家长，我说句公道话，我的小女儿，还有我姐姐家的小女儿都在这个学校上学，我是在郑上路，他是在人民公园那里，学校的条件很好，成长环境也很好，但是不知道为什么总是有些人说人家的坏话，清者自清，，
这个学校无论是师资还是配套设施方面在郑州都算是比较好的，接个也不高，学校的老师们对学生都不错，整天看着孩子，平平安安高高兴兴的，作为家长我们就很放心很满足了。
四、郑州市幼儿园建设标准
在郑州，一般三岁以上的孩子可以进入公立幼儿园。接受看护和教育。私立幼儿园有的一两岁就可以去了，他们是以盈利为目的的。公立幼儿园是政府出资办的。教师的工资，和一切经费由政府承担。公立幼儿园是不要交学费的，只要每个月交伙食费就行了。而园的园服也是需要家长自己交费的。
五、幼儿园建筑设计师
幼儿园是幼儿长身体、长知识的重要教育场所。幼儿园环境应是无污染、通风好、日照佳、排水通畅、交通通安全方便。
幼儿园的设计原则是：以回归自然为基调，贯彻安全性、科学性，趣味性和知识性相结合；使用节能环保建材，构建各种充满童趣的活动场所。给孩子们提供一个快乐、舒适、健康的童真乐园。
【关键词】：幼儿园，建筑设计，安全舒适
1.幼儿园设计的原则
幼儿园设计应符合教育规律、幼儿的成长规律及其年龄段所处环境的特点，适应幼儿的年龄、性格、性别的特点。一切设计应以幼儿的成长需要出发，充分发挥环境对幼儿心智行为的影响和教育功能。应遵循以下原则：
1．1安全性
幼儿园的安全性是设计者必须最先考虑的，这是设计的基础。
1．2完整性。
尽量减少设计的不平衡感，保证环境的完整性，使环境的教育功能最大化，使幼儿园环境对幼儿身心健康发展产生促进作用。
1．3专业性
注重各个空间在幼儿教育中潜移默化的作用，注重空间组合，使环境的教育功能不是浮在表面上，而是深入到骨子里，使其对幼儿的影响伴随终生。
1．4参与性
一切都以幼儿为主体，以幼儿的视角和认识为出发点，实现环境与幼儿之间的互动。强调幼儿的介入，分身心两个方面，即行动参与和精神参与。
1．5表现性
通过幼儿园的设计，鼓励和引导幼儿主动、愉快、自由地参与游戏，给他们充分自我表现的机会，从而使幼儿的创造能力、思维能力、语言表达能力等在游戏中得到全面的锻炼和提高。
2幼儿园设计中应注意的相关问题
2.1注意合理布局
幼儿园环境的合理布局由环境的分隔情况决定。由于幼儿园环境要满足幼儿开展各种不同活动的需求，因此，每个环境的分隔方式和使用的材料都不相同，也由此而产生了形态各异的环境分割。大致可以分为两种：
（1）.垂直型分隔空间
此种分隔形式是利用家具、屏风、帷幔、绿化带和装修结构等来进行的空间分隔。
（2）.水平型分隔空间
此种分隔形式是对空间的高度做各种水平分隔，这样便于增加有效使用面积，丰富环境的空间层次感。常见的有台分隔、排台分隔、看台分隔、夹层分隔。
2.2注意色彩搭配
色彩是光给予人类“最美好、最经济的奢侈品”。每当人们观察物体时，色彩在视觉中是最先产生反映。人类生活的环境也因有了它的丰富多彩而变得充满情趣且生机盎然。色彩的合理利用，将会营造一个良好的艺术氛围，给人们的心理情绪带来很大的裨益，有利于身心的健康发展。同时色彩还能够愉悦人的视觉，调整人的心情和美化环境。创造一个幼儿喜欢的色彩环境，对幼儿的心理成长有着重要的作用。室内色彩合理的运用会大大丰富室内的空间效果，对气氛烘托起着决定的作用。孩子们喜欢五彩缤纷的世界，鲜明而协调的色彩能够培养幼儿乐观开朗的性格，陶冶美德情操，应该让孩子生活在这多姿多彩的世界里，让他们健康的成长。
2.3注意日照设计
日照具有杀菌、净化空气，提高温度等方面的作用，幼儿园合理的日照对幼儿的成长是十分有利的。我国横跨寒带、温带和亚热带，南北方日照特点有明显的差别．在冬季都以获得更多的日照为主，南方在夏季则把遮阳作为主要矛盾来解决，对幼儿园的布局提出不同的要求。
2.4注意注意节能
2.4.1墙体节能
墙体是建筑外围护结构的主体，其所用材料的保温性能直接影响建筑的耗热量。
2.4.2门窗节能
外门窗是能耗散失的最薄弱部位，其能耗占总能耗的比例较大，其中传热损失为l／3，冷风渗透为1／3，所以在保证日照，采光，通风、观景要求的条件下，尽量减小幼儿园外门窗洞口的面积，提高外门窗的气密性，减少冷风渗透，提高门窗本身的保温性能，减少外门窗本身的传热量。
2.4.3屋面建筑节能
在不断改进幼儿园外墙，外窗的保温性能后，还必须进一步加强屋面保温隔热的研究。屋面节能措施的要点，其一是屋面保温层不宜选用密度过大、导热系数较高的保温材料，以免屋面重量和厚度过大；其二是屋面保温层不宜选用吸水率较大的保温材料以防屋面湿作业时因保温层大量吸水而降低保温效果，如选用吸水率较高的保温材料，屋面上应设置排气孔以排除保温层内不易排出的水。
2.5注意通风设计
通风是指采用自然或机械方法使风没有阻碍，到达房间或密封的环境内，以造成卫生、安全适宜空气环境的技术。通风包括室内自然通风和室外风环境质量两个方面。应该高度重视幼儿园教室内的自然通风设计和环境的舒适性。
2.6注意采光设计
室内光的合理性以及质量对幼儿的身心健康有直接影响。充足的光照度和良好的照明方式有利于幼儿精神放松并饶有兴趣地开展各种活动。光照过强将会使幼儿心理感到紧张、刺激，容易引起烦躁不安与视力的劳。光线过暗容易使幼儿产生惊恐、疲劳、心情压抑等心理感受与生理反应，导致视力下降，严重有损于幼儿的情绪和心理，阻碍幼儿的健康成长。
在幼儿园环境里，创造并合理利用好光源有利于幼儿身心健康发展和增强良好的环境氛围。在朝阳的一面，窗户上需挂上薄且半透明的窗帘，以减弱日光的直接照射。采光应考虑窗户的朝向，一般东南、西北朝向或东北、西南朝向的窗户，可避免日光的直接照射和减少过度光照。最好设计双面采光，尽可能使室内各区域的光照度均匀。合理安排和利用人造光源，可补充日光照度的不足或不均匀，如白炽灯和萤光灯。
3结语
幼儿园是儿童的乐园，是幼儿长身体、长知识的重要场所。幼儿园设计就需要建筑师们处处以童心来思索，设计出融儿童化、美化、教育化、绿化为一体的优良环境空间，为幼儿营造充满惊奇和幻想的生活学习场所，使幼儿全方面健康成长和发展。